社区矫正对象多数为文化程度较低、法律意识薄弱的社会青年。为提高他们的法律意识，减少和预防重新违法犯罪。石家庄市鹿泉区司法局结合工作实际情况，突出抓好社区矫正对象的入矫教育。

    突出入矫教育，目的是强化社区矫正刑罚属性和矫正对象自我身份认识，增强矫正对象遵纪守法意识。为此，该区司法局进一步细化了入矫报到、建档、理论考试、宣告的程序。在社区矫正对象报到当天，向其宣告判决书、执行通知书、社区矫正期限等内容的同时发放《社区矫正应知应会手册》。每周一组织新入矫的矫正对象进行书面考试，考试成绩达不到90分的再次组织学习考试，直至矫正对象完全掌握应知应会手册的相关内容。为提高新入矫人员对社区矫正的认识，依据《社区矫正实施办法》，制作了社区矫正宣传片，以动画的形式就什么是社区矫正，矫正对象在服刑期间应遵守的制度等方面内容进行播放，让矫正对象在服刑期间更好地遵守法律法规。为增强教育的针对性，从“法治中国”栏目里下载了社区矫正对象违反管理规定被依法撤销缓刑的视频资料，让他们知道不服从社区矫正管理就要受到收监的严惩。为提高对矫正对象的教育矫正效果，使之从内心深处认识到犯罪对自己、对家庭、对社会的危害，该区司法局在每月组织的集中教育过程中，利用社区矫正监管指挥平台，播放《发现我的心灵》、《弟子规》、《燕赵大讲堂》等先进文化系列讲座视频，让他们在心灵深处受到触动，从而达到事半功倍的教育效果。

    为巩固入矫教育的效果，体现社区矫正工作的严肃性，该区司法局为13个司法所配备了“面部+指纹识别”考勤管理机。在社区矫正对象参加入矫教育的同时，对其指纹进行采集，用于下步的管理教育。推动社区矫正人员到基层司法所参加学习教育、社区服务、外出请销假、日常报到等监管措施的落实，使工作人员便于掌握每一名社区矫正人员的服刑动态，发现问题，县、乡两级社区矫正管理机构可及时采取相应的措施。

    社区矫正对象入矫教育的扎实开展，有效增强了矫正对象的服刑意识和服从管理的意识，最终达成社区矫正工作的根本目的。

    樊新举