□ 文/图 方晓东

  “严格不苛刻，关爱不放纵”是冀州中学在学生管理中一直坚持的一个理念。作为重点中学，学习紧张，竞争激烈，许多在初中出类拔萃的学生在这里不再有太大的优势，从而产生了失落感、孤独感、自卑感和学习焦虑、考试焦虑等诸多心理问题。冀州中学根据来访记录及量表测试估算，心理上有不同程度问题的学生比例达62.3%。科学研究表明，人的成功，只有20%取决于智力因素，而80%取决于兴趣、情商、注意力、观察力、意志力、自制力等非智力因素。因此，发掘学生的非智力因素，是冀州中学教书育人的又一亮点。

  新班子上任以来，在以抓铁有痕的精神强化学校管理，严格教师队伍管理，严格学生管理的同时，一刻也未放松对学生的人文关怀。为了能多角度、多形式地向学生普及心理健康知识，培养学生积极进取的人生态度，提高其心理调节能力，日前，冀州中学开展了心理知识普及活动月活动，为学生健康快乐地成长保驾护航。

  活动中，该校为学生开设小团体心理辅导课，以心灵图卡的方式解决学生的困惑；教学生摆沙盘游戏，从摆放的模具中了解学生的内心世界；为增强心理教育效果，还让学生通过人椅、盲行等多种形式，培养学生之间的团体合作、默契与信任，同时帮助学生掌握宣泄痛苦、发泄愤怒的心理调节手段，使学生更好地认识自己，发展自我。

  据悉，该校在我省各级各类中学中首家设立了心理教研室，配备有国家二级咨询师两人，三级咨询师五人，绝大部分教师都接受过相应教育培训。学校定期开设“心理大讲堂”，在每个班级还设立了“阳光使者”，及时发现学生需要解决的问题。每到高考前夕，学校都组织高三骨干教师和心理教师开展大型集中咨询活动，组织开放式心理讲座，集中解决学生临考前的心理问题，提高学生非智力因素。几年来，学校心理健康教育开展得有声有色，先后编写了十几万字的心理辅导教材，承担的省级课题——《高中生学习心理问题及调试方法》获我省优秀教学成果二等奖，省教科所专家还多次到校座谈调研，指导工作。2011年3月，团中央学校部部长陈光浩到冀中检查工作时，对冀中心理健康教育工作给予高度评价。