王志杰

  作为一名反邪教志愿者，我在教育挽救邪教痴迷人员实践中积极尝试从破解邪教痴迷者头脑中的负面信息入手，攻破邪教思维带来的思想壁垒，进一步提升教育转化工作成效。下面以教育挽救“法轮功”邪教痴迷者为例，谈几点体会。

  一、寻找“吸附点”

  “法轮功”邪教痴迷者头脑中的负面信息，有的来自“法轮功”的歪理邪说，如“业力”说、“层次”说、“圆满”说等；有的来自“法轮功”对事实的故意造谣和歪曲，如“天安门自焚事件”、“汶川地震”等。由于绝大多数“法轮功”痴迷者在人生道路上都有一些坎坷，或情感，或健康，或事业，或人格都有缺陷，成为了这些负面信息被植入痴迷者思想的“吸附点”，久而久之形成自我封闭的思想壁垒。找准这些“吸附点”，才能使接下来的教育挽救工作具有针对性，才能将爱的阳光洒进这些封闭的心灵。

  二、揭穿“矛盾点”

  思想交流中，要注重“微笑”与“倾听”，以“微笑”找寻沟通平台，以“倾听”了解思想症结。在此基础上，要注重揭穿“矛盾点”，系统揭批邪教的歪理邪说。比如，以子之矛攻子之盾，揭露“法轮功”自相矛盾的地方，促使痴迷者反思；以澄清事实的方法，揭穿“法轮功”肆意捏造的假象；以科学道理及人间真情，批驳“法轮功”的荒谬。

  三、找准“突破点”

  “法轮功”痴迷者在各种负面信息的长期浸淫下，基本都是“凡‘法轮功’讲的都对，凡李洪志说的都信”的邪教思维方式，这种思维方式必须破除，而破除的关键是找准“突破点”。

  要从“法理”的角度戳穿所谓“大法”的荒谬，如“李洪志出生前有没有宇宙，谁又是主呢？”要从法律的角度戳穿所谓“合法”的荒谬，如运用国家取缔“法轮功”相关“决定”、“通告”等，击败“法轮功”掩耳盗铃、自欺欺人的说法。要从事实的角度戳穿所谓“真相”的荒谬，如李洪志“割阑尾”、“改生日”、“雇保镖”、“攻击卫星”等事实。要从历史的角度戳穿所谓“正当”的荒谬，如介绍改革开放以来的伟大成就说明党的性质和宗旨，介绍历史事件和历史人物，说明“长生不老”、“修仙成佛”的骗局。同时重点引导痴迷者算清政治账、经济账、社会账、得失账、夫妻感情账、子女责任账，彻底摒弃“受益”观念。

  一般来讲，对于一般的邪教痴迷人员，只要能想办法在这“三点”上下够力气，做足文章，剔除其头脑中的负面信息，其已经形成的邪教思维壁垒是能够破解的。