本报记者 李胜男

  编者按：

  近来各地发生的一系列性侵儿童案件，让人们意识到，保护孩子，我们做得还远远不够。

  儿童代表着未来,他们同时也是最需要关爱的群体。人们应该扪心自问：到底该如何做，才能避免这样的悲剧一再发生？

  宽城满族自治县通过开设青春期教育课给出了他们的答案，石家庄市中级人民法院用法律维护受害未成年人权益，同样也是一种答案。

  10月23日，在宽城满族自治县第三中学，中学生刘鑫颖像往常一样来到学校，但不同的是，他们当天的课程里增加了青春期教育课。

  在课堂上，经过专门培训的老师结合青少年在成长过程中存在的实际问题，就中学生异性交往、萌动的青春情感等方面知识做了全面细致的讲解。整个课程采用多媒体教学，老师通过游戏、看图讲故事等启发同学思路，为青少年补上了青春期生动的一课。

  其实，这天是宽城青春期教育课在全县中小学校正式开讲的日子，该县的学生们都有了专门针对青春期教育的课本，有了专业讲授青春期教育的教师，并有了每学期不少于两节课纳入必修课的政策保障。

  青春期教育课开设的过程如何？效果怎样？本报记者电话采访了省妇联研究室主任吴美荣和宽城满族自治县妇联副主席韩淑艳。

  ■借力启动“农村女童成长教育项目”

  据了解，为了加强青少年的青春期性教育，促进农村孩子的健康成长，2010年，该县联合省妇联及北京农家女文化发展中心，开始实施旨在提高农村女性包括女童防范性侵害的意识和能力，减少农村女童遭受性侵害风险的“农村女童成长教育项目”。该县选取了县城周边、外出打工人员较多的5个村作为项目试点村，进行评估分析、宣传教育，让基层的妇女儿童自觉参与其中接受教育，在一定范围内打造儿童健康成长的环境。

  在政策制定上，2011年6月，宽城下发了《关于加强中小学青春期教育的实施意见》，第二年，宽城又将青春期教育纳入该县儿童发展十年规划。《意见》明确了青春期教育的指导思想、工作目标、内容以及教育的方式方法，从政策上为青春期教育提供了保障。

  ■一步步落实青春期教育

  为了使青春期教育落到实处，该县进行分层培训，他们联合教体局、公安局等各单位，先后举办了妇联干部、公检法司干警、中小学校长、项目村负责人及家长四个层次的农村女童成长教育培训班。

  “通过培训，我们了解并掌握了更多、更深的有关农村女童特别是留守女童成长过程中应该得到法律保护的必要性。希望能举办更多类似的培训，将这项工作在社会、法律上得到采纳与执行。”培训增强了公检法司人员在办理此类案件中对受害女童的理解，减少了对受害者的二次伤害，同时增加了他们进行法治宣传教育的内容，建立了牢固的法律保护网络。

  2011年11月，该县妇联、县教体局组织专家在中小学进行了青春期教育课程的试讲。之后，为解决师资缺乏、无教材的问题，该县又举办了青春期教育师资培训班，培训了30名中小学骨干教师。2013年，该县拿到了由北京农家女文化发展中心研发的《农村中小学青春期教育（试用）教材》，为青春期教育全面开课奠定了基础。

  ■青春期教育课全面开课

  2013年10月，宽城召开了由中小学校长参加的专门会议，大会指定《农村中小学青春期教育（试用）教材》作为全县青春期教育的专门教材，明确将中小学青春期教育纳入教学研究工作范围，明确专人负责青春期教育的组织实施，由参加培训的专业教师任教，并以每学期不少于两个课时纳入该县中小学校必修课程。

  10月23日，宽城中小学青春期教育全面开课，这标志着一个具有规范化、针对性的青春期教育课程正式走进课堂，这对普及青春期知识、提高少年儿童自我保护意识和能力，特别是农村留守儿童，以及预防少年儿童遭受性侵，都有着重要的意义。

  青春期教育课全面开讲，很多人欢迎并表示支持，90%的孩子觉得开设这样的课程很有必要，希望把这些知识分享给更多的人，家长们则了解了自己在孩子生长阶段的重要作用，懂得了如何从家庭的角度对孩子进行青春期教育和保护。